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 Educación Secundaria
Inglés I

First grade - Week 5
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Assessment

Achievements

• To identify language register (formal or informal) of the speaker.
• To identify the purpose of expressions used in community services.

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Para dominar el idioma inglés, necesitas saber cómo y cuándo usar el inglés formal e informal. A continuación re presento los usos más comunes de cada una. 

​Usos del lenguaje formal

• Hablar con seriedad en situaciones importantes.
• Para hablar con personas que no conoces bien.
  
• Redactar un texto académico o profesional.

Usos del lenguaje informal

• Hablar con familiares o amigos.
• Para compartir experiencias, pensamientos y sentimientos personales con familiares o amigos.
• Para contar una historia para niños.

​

Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar. Ve al siguiente link https://www.juicyenglish.com/d1gs5Exercise01.html y resuelve el ejercicio. Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó.

Let's have fun

Ve al siguiente link y resuelve el siguiente ejercicio:

https://www.juicyenglish.com/d1gs5Exercise02.html

Let's learn much more

Otra importante a considerar es el propósito de cada una de las expresiones que oímos y decimos al momento de tener una conversación. Te invito a que hagas el siguiente ejercicio para tener una idea más clara de esto:

https://www.juicyenglish.com/d1gs5Exercise03.html

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A continuación, en familia platiquen sobre expresiones formales e informales en inglés. Tomen nota y hagan una lista de 2 frases formales y 2 informales. 

Envíale la lista a tu profesor o profesora como evidencia. 

Assessment

Es momento de revisar lo que has aprendido.  Primero, lee cuidadosamente la conversación informal que está a continuación. Después, escribe una conversación formal conservando el mismo propósito de la conversación informal. 

Informal conversation
A: Hi! 
B: Hey, what's up?
A: Nothing. You?
B. Not much.

Formal conversation
A: ________________
B: ________________
A: ________________
B: ________________
​

Al finalizar, envía a tu profesor o profesora tu trabajo.