Recursos y materiales para la fase 6 - Materia de inglés - Programa 2022 - Primer grado

Campo formativo: Lenguajes

Fase 6 - Inglés en Educación Secundaria
Primer grado

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Contenidos	Procesos de Desarrollo de Aprendizaje	Aprendizaje Fundamental	Orientaciones Didácticas
1. La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.	Tríptico [Caracteristicas del Lenguaje] Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
2. La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.	Presentación oral [Aspectos de la cultura: Lenguaje, Comida, Vestimenta, Arte, Religión y Tradiciones] Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
3. Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.	Cómic [Rituales, ceremonias y festivales del mundo] Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
4. Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.	Cartel [Conservación de las lenguas] Recupera textos informativos y científicos en inglés, que refieran formas de conservación y preservación de las lenguas, y las difunde.
5. El uso de la lengua inglesa para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.	Informe [Soluciones a problemas comunitarios] Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
6. Elementos y recursos estéticos del inglés.	Memorama [Glosario de terminos usados en cuentos] Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
7. Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.	Reseña [Conservación de las lenguas] Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
8. Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.	Podcast [Fabulas] Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
9. La lengua inglesa para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.	Emocionario [Escuchar canciones] Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
10. Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.	Entrevista y narración [Sucesos] Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.
11. Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.	Poster [Rechazo a la violencia] Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas. Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.
12. Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.	12. Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
13. El uso de la lengua inglesa en la construcción de mensajes a favor de la inclusión.	Tertulia [Mensajes a favor de la inclusión] Investiga en diversas fuentes en inglés sobre las características de los mensajes que presentan información a favor de la interacción, sensibilización y empatía con la diversidad y expone su punto de vista.
14. El uso de la lengua inglesa en las manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la construcción de una sociedad incluyente.	Biografía [Artistas con discapacidad] Elabora semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad, destacadas por contribuir a la cultural y las artes, y las difunde.