Reforzamiento del Conocimiento Educación Secundaria
Inglés I Primer grado - Semana 1
Tema: Introducing yourself
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Aprender a presentarse es una parte esencial para aprender a conversar en inglés.
Para iniciar, te invito a que revises la siguiente página de internet y tomes nota para que adquieras un conocimiento más amplio del tema:
https://www.juicyenglish.com/blog/como-presentarse-en-ingles Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar. Ve a los siguientes links y resuelve los ejercicios:
https://www.juicyenglish.com/r1gs1exercise01.html https://www.juicyenglish.com/r1gs1exercise02.html https://www.juicyenglish.com/r1gs1exercise03.html Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó. Ve al siguiente link y resuelve el siguiente crucigrama:
Es importante saberse el abecedario en inglés simplemente porque en inglés nada se escribe como suena. Es normal, que al presentarnos tengamos dudas sobre cierta información y la mejor manera de verificarla es preguntar cómo se deletrea.
En el siguiente link puedes practicar el alfabeto en inglés: Reafirmemos lo aprendido envíale a tu profesor o profesora un audio deletreando tu apellido. |
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En fichas de papel, usando los marcadores de colores escribe las diferentes frases que has aprendido. Aquí están algunos ejemplos que te pueden servir: Hi, Hello, What's your name? Nice to meet you, Where are you from?, Can you spell your last name?, What's your first name?, What's your last name?, I'm from Mexico, How about you?, etc.
Pongan las fichas boca abajo y revuélvanlas. Cada jugador debe elegir 1 ficha por turno, leerla en voz alta y tratar de responder a la frase. Si responde correctamente gana un punto. Por ejemplo, si la ficha dice "What's your name?", el participante puede responder con "My name is (Perla)". Gana el participante que tenga más puntos. 
Al finalizar el juego, en familia, elijan una pared de la casa para convertirla en un “Muro de la información”, peguen allí los textos que produjeron en el juego y cualquier otro que quieran que los miembros de su familia lean.
Es momento de revisar lo que has aprendido. Pídele ayuda a alguien de tu familia, para que hagan un video de una conversación para presentarse el uno al otro. Incluso pueden pretender que son celebridades. Comparte el video con tu profesor o profesora.
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