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Educación a distancia

 Educación Secundaria
Inglés I
First grade - Week 12
Bilingual dictionary
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Contents
Achievements
Let's use your notebook
Let's have fun
Let's learn much more
Share with your family
Assessment
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Achievements

  • To discriminate the meaning of words based on context.
  • To arrange instructions in a logical sequence to use a bilingual dictionary.

Let's use your notebook

Para iniciar, te invito a que revises la siguiente página de Internet y tomes nota para que adquieras un conocimiento más amplio del tema:
https://www.juicyenglish.com/blog/homographs
​Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar. Resuelve los siguientes ejercicios:
https://www.juicyenglish.com/d1gs12Exercise01.html
https://www.juicyenglish.com/d1gs12Exercise02.html
​
Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó.

Let's have fun

Invita a alguien de tu familia y resuelvan juntos el siguiente crucigrama:
https://www.juicyenglish.com/d1gs12Exercise03.html

Let's learn much more

Ve el siguiente video  y aprende más sobre las palabras homógrafas: ​
https://www.youtube.com/watch?v=nXUKrXHo_e0
​
Resuelve el  siguiente ejercicios en línea:
https://www.juicyenglish.com/d1gs12Exercise04.html
https://www.juicyenglish.com/d1gs12Exercise05.html

Share with your family

Es tiempo de compartir en familia lo que has aprendido. Clasifica las siguientes instrucciones en las dos categorías (affirmative and negative imperative). Después traduzcan las oraciones al español. 
​ ​
  1. First, check the spelling of the word.
  2. Do not waste your time, use the guide words.
  3. Then, go to the English-Spanish section of the dictionary.
  4. Do not assume that the first meaning is the correct one.
  5. Identify the meaning of the word.​ 
Affirmative imperative
Negative imperative
 
 
 
 
 
 
  ​
 

Assessment

Es momento de revisar lo que has aprendido. Pon en orden (1-5) las instrucciones para usar un diccionario bilingüe.

a. Make sure the meaning matches the context. ______
b. Look at the guide words. ______
c. Choose the correct half of the dictionary. ______
d. Read all the meanings and parts of speech.  ______
e.  Find the entry word. ______

​Envia a tu profesor o profesora tus respuestas.
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