Educación a distancia

 Educación Secundaria
Inglés I
First grade - Week 21
Human body systems
Descargar planeación
  • To make comparisons between parts of human body systems using comparative and superlative adjectives.
  • To identify the active and passive voice in sentences.
Para iniciar, te invito a que revises las siguientes páginas de Internet y tomes nota para que adquieras un conocimiento más amplio del tema:​
https://www.juicyenglish.com/blog/comparativos-y-superlativos-en-ingles
https://www.juicyenglish.com/blog/a-list-of-comparisons-about-the-human-body-parts​
​Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar. Resuelve los siguientes ejercicios:
https://www.juicyenglish.com/d1gs21Exercise01.html
https://www.juicyenglish.com/d1gs21Exercise02.html
​
Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó.
Invita a alguien de tu familia y resuelvan juntos el siguiente crucigrama:
https://www.juicyenglish.com/d1gs21Exercise03.html
Al reescribir oraciones activas en voz pasiva, tenga en cuenta lo siguiente:
  • el objeto de la oración activa se convierte en el sujeto de la oración pasiva.
  • la forma finita del verbo se cambia.
  • el sujeto de la oración activa se convierte en el objeto de la oración pasiva.
Subject
Verb
Object
Active
The ribs
protect
the lungs.
Object
Verb
Subject
Passive
The lungs
are protected
by the ribs.

Ahora resuelve los siguientes ejercicios en línea:
https://www.juicyenglish.com/d1gs21Exercise04.html
https://www.juicyenglish.com/d1gs21Exercise05.html
Es tiempo de compartir en familia lo que has aprendido. Escriban 3 comparaciones usando adjetivos comparativos y 3 con adjetivos superlativos. Use las siguientes palabras sugeridas:

Use comparative adjectives
  1. (Liver / large / heart) _______________________________________________________________
  2. (Heart / big / pancreas) _______________________________________________________________
  3. (The lungs / important / kidneys) ____________________________________________________________

Use superlative adjectives
  1. (Small intestine / long / organ) ____________________________________________________________
  2. (Tongue / strong / muscle) ____________________________________________________________
  3. (Brain / important) ____________________________________________________________

​Toma una foto de las oraciones que escribieron y mándaselas a tu profesor o profesora.
Es momento de revisar lo que has aprendido.  A continuación completa las siguientes oraciones eligiendo la opción que consideres correcta. Al terminar, envía tus respuestas a tu profesor o profesora. 
​
1. The heart is ______ than the kidney.
a) big                                          b) bigger                                 c) biger

2. The small intestine ______ the large intestine.
a) is longer than                   b) is the longest                 c) is more long

3. The liver ______ internal organ.
a) is more large                      b) is larger than                 c) is the largest

4.  I think that the heart is _______ organ of the circulatory system.
a) more important than     b) the most important   c) the importantest than

5. The body is ______ by the brain.
a) controls                                 b) controlled                       c) controled