Educación a distancia

 Educación Secundaria
Inglés II
Second grade - Week 11
Poster with instructions
Descargar planeación
  • To interpret instructions to face an environmental emergency.  
Entender y seguir correctamente los pasos en caso de una emergencia puede significar la diferencia entre la vida o la muerte. 
​
Para iniciar, te invito a que revises la siguiente página de Internet y tomes nota para que adquieras un conocimiento más amplio del tema:
https://www.juicyenglish.com/blog/imperatives-in-english
​
​
Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar.  Resuelve los siguientes ejercicios: 
https://www.juicyenglish.com/d2gs11exercise01.html
https://www.juicyenglish.com/d2gs11exercise02.html​

 Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó.
Ve al siguiente link y completa el crucigrama.
https://www.juicyenglish.com/d2gs11exercise03.html
Ve el siguiente video sobre símbolos de señales:
https://www.youtube.com/watch?v=BLEPakj1YTY​​
​
Despues de ver el video completa los siguientes ejercicios:
https://www.juicyenglish.com/d2gs11exercise04.html
https://www.juicyenglish.com/d2gs11exercise05.html
En familia ilustren 3 instrucciones en caso de una emergencia en una cartulina, no olvides escribir las instrucciones en inglés y el nombre de la emergencia.

Manda una foto a tu profesor o profesora, como evidencia.
Es momento de revisar lo que has aprendido.  Escribe en tu cuaderno las siguientes instrucciones y complétalas eligiendo la respuesta correcta.
​
1. In case of earthquake, do not use______.
a) stairs                  b) elevators                            c) umbrella           d) fire extinguisher
2. In case of influenza, ______ your hands.
a) watch                 b) wash                                     c) dry                        d) cover
3. During strong shaking,  stay away______  heavy objects
a) off                        b) from                                       c) on                          d) out
4. In an earthquake event, drop, ______ and hold on.
a) scream              b) rest                                         c) cover                   d) run
5. In case of emergency, you must ______ the instruction manual.
a) write                   b) burn                                       c) follow                  d) copy
6. The most important thing to do in case of any emergency is staying ______               
a) happy                 b) under pressure                c) calm                   d) out of control   
7. Use ______ instead of candles during a power outage.
a) bonfire              b) matches                               c) torches              d) flashlights
8. Once the earthquake stops, provide first ______.
a) medicines        b) helps                                      c) actions               d) aids
9. Keeping your distance from people who show ______ of influenza
a) symptoms        b) attacks                                 c) indication          d) fever
10. ______ not waste time on social networks during emergencies.
a) Do                        b) Facebook                            c) Don’t                   d) Stop

​Envía tus respuestas a tu profesor o profesora. ​