Educación a distancia

 Educación Secundaria
Inglés II
Second grade - Week 20
Infographic: Operation of a machine
Descargar planeación
  • To identify action verbs used with electronics.
  • To provide clarification of phrasal verbs and their meaning in the context of devices.
Para iniciar, te invito a que veas el siguiente video sobre action verbs en inglés:​​

​Hay muchos verbos que se utilizan para describir las acciones que realizamos con dispositivos, electrónicos y maquinas, tales como: encender, apagar, presionar, subir/bajar, etc.

​Te invito a que resuelvas los siguientes ejercicios: 
https://www.juicyenglish.com/d2gs20Exercise01.html
https://www.juicyenglish.com/d2gs20Exercise02.html​
​
 Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. Comenta tus respuestas, lo que se te dificultó o lo que se te facilitó.
Ve al siguiente link y completa el crucigrama.
https://www.juicyenglish.com/d2gs20Exercise03.html
Ahora ve el siguiente vídeo sobre phrasal verbs.

​Ahora resuelve el siguiente ejercicio:
https://www.juicyenglish.com/d2gs20Exercise04.html
En familia hagan un listado de sus electrodomésticos en los que puede usar los siguientes verbos (3 aparatos para cada verbo). Ve los ejemplos y completa las listas:

Turn on
1. Radio.
2. __________________
3. __________________

Press the button
1. Calculator.
2. __________________
3. __________________

Turn up
1. Remote control.
2. __________________
3. __________________

Es momento de revisar lo que has aprendido.  Escribe las oraciones en tu libreta y escoge la respuesta correcta para completarla.

1. Now, with Google home you can turn the TV _______ and off.
a) in                                                  b) to                                           c) on

2. ​First, _______ in the blender. Next, open it up and put the ingredients.
a) close                                         b) plug                                      c) toast

3. Toaster: First, put the bread _______ the bread holes.
a) off                                                b) into                                      c) on

4. Press _______ the clothes with the iron.
a) in                                                 b) down                                    c) off

​​​Envía tus respuestas a tu profesor o profesora. ​