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Reforzamiento del Conocimiento

 Educación Secundaria
Inglés II
Segundo grado - Semana 2
​Tema: Wh-question words
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Contenidos
Apredizajes esperados
A usar tu cuaderno
A divertirnos
Para aprender más
A compartir en familia
Evaluación
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Aprendizajes esperados

  • ​Comprender el significado general y las ideas principales.
  • Intercambiar información sobre servicios comunitarios.

A usar tu cuaderno

Saber cómo formular preguntas te ayudará a aclarar dudas y comprender a las demás personas. Hacer preguntas en inglés puede parecer complicado a primera vista, pero no es así, solo deberemos entender la estructura básica de las interrogaciones.
​​
Para iniciar, te invito a que revises la siguiente página de internet y tomes nota para que adquieras un conocimiento más amplio del tema:
https://www.juicyenglish.com/blog/como-hacer-preguntas-en-ingles-usando-wh-questions-words

​Una vez que has estudiado este tema con más profundidad, debes practicar. Ve a los siguiente links y resuelve los ejercicios:
https://www.juicyenglish.com/r2gs2exercise01.html
https://www.juicyenglish.com/r2gs2exercise02.html 
​https://www.juicyenglish.com/r2gs2exercise03.html

Verifica tus respuestas con el calificador de la página y haz una captura de pantalla para mostrársela a tu profesor o profesora. ​

A divertirnos

A continuación resuelve el siguiente crucigrama:
https://www.juicyenglish.com/r2gs2exercise04.html

Para aprender más

En el siguiente link puedes ampliar tu conocimiento para la correcta entonación de las preguntas en inglés:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=560&v=t4yWEt0OSpg&feature=emb_logo

A compartir en familia

Es tiempo de compartir en familia lo que has aprendido. Invita a tu familia a jugar el siguiente juego de mesa que puedes descargar en el siguiente link: Wh-question words Board Game. Vas a necesitar un dado y las reglas son iguales al juego de la Oca. Dependiendo de la casilla donde estes debes formar una pregunta y decirla en voz alta para permanecer en la misma, si no es correcta debes regresar a la casilla donde partiste. Cada jugador debe llevar un registro de las preguntas que haga. El ganador es el primero que llega a la casilla "finish".

Manda una foto a tu profesor o profesora, con el tablero y las palabras que formaron en familia. 

Evaluación

Es momento de revisar lo que has aprendido. Ve al siguiente link https://soundcloud.com/juicy-english/community-service-programs-true-or-false, escucha atentamente la conversación  y en cada oración escribe T (para True/Verdadero) o F (para False/Falso).
  1. There are 3 community programs. _____
  2. Steve wants to help endangered turtles. _____
  3. There is a conservation program in Cuba. _____
  4. Steve heard about a recycling program in the Central park. _____

Envia a tu profesor o profesora tus respuestas.
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